澳门新普京注册's Strategic Plan
成为澳门新普京注册 -基于利益相关者的战略规划过程-寻求澳门新普京注册社区成员的投入和支持，以帮助塑造大学的全面蓝图, 这将为该机构的未来提供清晰度和相关性. More than 1,300 members of the 澳门新普京注册 community - students, faculty, staff, alumni, community leaders, boards, 和其他外部利益相关者在大学未来的战略规划中发挥了积极的作用.
Strategic Plan
PROCESS
In the first stage of the process, Stakeholder Engagement，澳门新葡京官方网站举办了近100场探索会议，并进行了一项调查，获得了900多份回复. The institution gathered input from cohesive, far-reaching, 以及引导大学未来走向的集体声音.
During Strategic Planning Prioritization, 这一过程吸引了大学管理团队的成员, President’s Cabinet, Provost’s Council, Faculty Senate, Staff Council leadership, 以及战略规划指导小组，以验证利益相关者参与期间出现的主题并确定优先级.
PRIORITIES
Relevance
澳门新普京注册将继续发展，以更加贴近学生的需求(包括课堂内外)。, as well as adapt to a changing world and economy.
Competitiveness
澳门新普京注册围绕更高的最终用户期望来策划其运营，以成为学生的首选, employees, employers, and supporters.
Placemaking
在美国，公立大学是一种独特的机构，它有能力提供一种整体的“地方感”." 澳门新普京注册 will live up to that expectation all the time.
STAKEHOLDER INPUT
指导小组成员在发现会议期间确定了一些反复出现的主题. The following categories provide additional context, highlighting the diverse perspectives that emerged.
The themes identified included:
- Identity
- Belongingness
- Connectedness
- Race/Diversity
- Academic Excellence
MARKET ANALYSIS
一项由盖洛普和普渡大学领导的研究发现，只有3%的大学毕业生表示他们拥有所有六种经历——“六大经历”——这与他们是否认为大学为他们的生活做好了准备密切相关. Together, and individually, 盖洛普-普渡指数发现，这六种经历对员工敬业度和幸福感等长期生活结果的影响更大，甚至比毕业生就读的学校类型(例如)的影响更大, public or private).
The “Big Six”
SUPPORT
- 至少有一位教授让我对学习充满热情.
- My professors cared about me as a person.
- 我有一位导师，他鼓励我追求自己的目标和梦想.
EXPERIENTIAL
- 我曾经做过一个项目，花了一个学期甚至更长的时间才完成.
- 我有一份实习或工作，可以让我澳门新葡京官方网站我在课堂上学到的东西.
- 我在课外活动和组织中非常活跃.
Strategic Priorities
Contemporary Academics
根据持续的市场分析，更新现有课程并开发新课程，以吸引学生并为他们提供21世纪的学习体验.
Experiential Learning
在学生毕业前启动或推进他们的职业生涯，确保他们至少从事一项有意义的工作, 需要一个学期或更长时间才能完成的交互式项目.
Co-curricular Activities
Elevate all students’ professional, cultural, 通过让他们参与学术之外的经历来提高全球竞争力.
Working Together
利用澳门新普京注册的地理位置，成为公司的经济和智力引擎, communities, 通过人才发展和互利的合作伙伴关系.
Looking Ahead
通过机构承诺提升和推进实习，确定毕业后的途径, experiential learning, intentional mentorship, and professional and community-based network development for all students.
See and Be Seen
通过促进学生的成功和贡献，提高学校的知名度和声誉, faculty, staff, and alumni.
Stand Out
Be distinct - design distinctive, 为所有“去西部”的人提供课堂内外的世界级体验,” differentiating ourselves from our peers and aspirants.
Be Better
将卓越的服务融入澳门新葡京官方网站所做的一切-通过积极主动的服务创造非凡的体验(确保每个人都感到“被期待”).
Diversity is Strength
Recruit, hire, and continually develop a high-performing, diverse workforce with multiple perspectives.
Get Healthy
Implement a holistic, 整个学院的综合健康框架，以提高学生的生活和表现, employees, and external communities we serve.
Culture of Excellence
以工程推进大学生体育事业的发展, artistic, 以及围绕卓越文化的其他面向外部(或以观众为中心)的体验.
Working Toward the Future
Shape and deploy next-generation operating and service models emphasizing financial stability and wherewithal; focus on creating margin in our resources to facilitate investment in the “next.”
Feel at Home
通过有意识地培养学生之间的关系和纽带，加强澳门新普京注册的归属感和联系感, faculty, staff, alumni, and communities.
Feel Welcome
有意识地营造一个安全和吸引人的环境，将公平原则无缝地融入所有机构行动中.
Feel Unique
Continuously elevate physical and digital spaces, presentation, and service to cultivate a clear, 在校园和整个地区独特的澳门新普京注册身份和经验.
Feel Proud
培养人们渴望参与的传统和经历，并激发作为澳门新普京注册一员的自豪感.